Урожай: что растёт в огороде и в саду — беседа для детей 3–7 лет. Различать овощи и фрукты по месту роста, а не по вкусу, и связать урожай с трудом людей.
С чего начать
Разложите на столе овощи и фрукты вперемешку. Попросите разделить их на две кучки и объяснить, по какому признаку разделили.
Слова, которые вводим: урожай, огород, сад, грядка, ботва, созрел, заготовки.
Вопросы для беседы
Вопросы идут по порядку — от того, что ребёнок видит сам, к тому, что нужно объяснить. Не торопитесь давать ответ: сначала выслушайте версии детей, даже неверные.
- Где растут овощи, а где фрукты? На грядке и на дереве.
- Что у растения мы едим: корень, плод, лист? Морковь, помидор, капуста.
- Кто вырастил этот урожай и что для этого делали весной и летом?
- Что делают с урожаем, чтобы он сохранился до зимы?
Что посмотреть вместе
Поставьте на подоконник лук в банке с водой и наблюдайте, как растёт перо. Через неделю измерьте и сравните.
Частая ошибка
Деление «овощ — фрукт» бытовое, а не научное. С дошкольниками достаточно признака места роста; спорные случаи вроде тыквы и арбуза лучше не разбирать, чтобы не запутать.
Вывод
Овощи растут в огороде, фрукты — в саду. Урожай не появляется сам: его сажают весной, ухаживают летом, а собирают осенью.
Хороший признак, что беседа удалась: ребёнок повторяет вывод своими словами дома, а не заученной фразой.
Загадка к теме
Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слёзы проливает.
Другие осенние беседы
- Беседа с дошкольниками о признаках осени: вопросы, наблюдения и вывод
- Беседа о погоде осенью: как научить ребёнка описывать погоду
- Беседа о деревьях и листопаде: зачем дерево сбрасывает листья
- Беседа о диких животных осенью: кто спит, кто запасает, кто меняет шубку
Все восемь бесед собраны в пакете тематических недель осени вместе с планом на каждый день и материалами. Первая неделя открыта целиком.