← Все недели зимы
Неделя 9 · ФЕВРАЛЬ
📖 Сказки
Колобок, Репка, Теремок, Заюшкина избушка, Золотая рыбка. Итоги
💬 Забрать PDF недели
Открыть бесплатную неделю
Одна неделя — 200 ₽, месяц — 500 ₽, вся зима — 990 ₽. Напишите ВКонтакте, пришлём в качестве для печати.
Что освоят дети
Цели недели по ФГОС ДО
- Речевое развитие. Научить пересказывать по опоре: не «расскажи сказку», а по картинкам, по макету, по липучкам. Пересказ — самый трудный речевой навык дошкольника, и без опоры он не берётся.
- Социально-коммуникативное развитие. Разобрать поступки героев: кто поступил хорошо, кто плохо и почему. К концу недели ребёнок должен уметь не просто оценить («лиса плохая»), а объяснить, что именно она сделала не так.
- Художественно-эстетическое развитие. Прожить сказку в действии: настольный театр, макет, липучки. Сказка, которую ребёнок разыграл руками, помнится иначе, чем сказка, которую он выслушал.
По дням
Расписание недели
| День | Дата | Тема дня | Доминанта |
|---|---|---|---|
| ПН | 1 февраля | Колобок: почему он покатился | Речевое |
| ВТ | 2 февраля | Репка: вместе получается | Социально-коммуникативное |
| СР | 3 февраля | Теремок: сколько поместится | Познавательное |
| ЧТ | 4 февраля | Заюшкина избушка: кто помог | Социально-коммуникативное |
| ПТ | 5 февраля | Золотая рыбка: сколько нужно человеку | Речевое |
Подробный план
Как проходит каждый день
ПН
1 февраля
Колобок: почему он покатился
Утренний круг · 5–10 мин
Нейрогимнастика «Колобок». Затем рассказываем сказку — и на повторяющейся части («Я от бабушки ушёл…») замолкаем, чтобы договорили дети. Это и есть первый пересказ.
НОД · 15 / 20 / 25 / 30 мин по возрасту
Занятие «Колобок». Работаем с вертушками: кто встретился первым, кто вторым, кто последним. Вопрос дня для старших: «Почему колобок попался именно лисе, а не волку?» — потому что лиса не гналась, а хвалила.
Прогулка
Подвижная игра «Колобок»: водящий-колобок убегает, остальные по очереди пытаются поймать.
Творчество
Лепим колобка и тех, кого он встретил. Младшим — только колобка, старшим — всю компанию.
Вечер · рефлексия
«Что колобок сделал неправильно?» Не «он плохой», а конкретное действие — ушёл один и поверил похвале.
Материалы дня
- Папка-передвижка «Сказки и былины Руси» — в родительский уголок с утра понедельника, на всю неделю.
- Вертушки «Сказка Колобок» — игровое пособие на речь.
- Нейрогимнастика «Колобок» — разминка на утреннем круге.
ВТ
2 февраля
Репка: вместе получается
Утренний круг · 5–10 мин
Нейрогимнастика «Репка». Выстраиваем цепочку героев по порядку — дети встают друг за другом и держатся.
НОД · 15 / 20 / 25 / 30 мин по возрасту
Занятие «Репка». Работаем с вертушками: восстанавливаем порядок. Ключевой вопрос: «Мышка сильнее деда?» Нет — но без неё не вышло. Значит, дело не в силе, а в том, что тянули все сразу. Старшие вспоминают случай, когда сами справились только вместе.
Прогулка
Игра на общее усилие: перетягивание, перенос чего-то тяжёлого вдвоём и вчетвером.
Творчество
Рисуем цепочку героев на длинной полоске бумаги — получается своя лента-сказка.
Вечер · рефлексия
«Кто в нашей группе сегодня был мышкой?» — то есть помог чуть-чуть, но решил дело.
Материалы дня
- Папка-передвижка «День репки» — тематическая наглядность и материал для уголка.
- Вертушки «Сказка Репка» — последовательность героев.
- Нейрогимнастика «Репка» — разминка.
СР
3 февраля
Теремок: сколько поместится
Утренний круг · 5–10 мин
Считаем героев: кто пришёл первым, вторым, третьим. Сколько всего стало? А кто оказался лишним?
НОД · 15 / 20 / 25 / 30 мин по возрасту
Занятие «Теремок». Собираем макет и разыгрываем сказку — каждый ребёнок берёт героя и говорит за него. Младшие работают с «Найди тень»: подбираем силуэт. Для старших вопрос: «Как надо было поступить медведю?» — попроситься, а не лезть на крышу.
Прогулка
Игра «Теремок»: обруч на земле, дети заходят по одному, пока помещаются. Наглядно и весело.
Творчество
Доделываем макет, оставляем в группе для свободной игры.
Вечер · рефлексия
«Почему теремок сломался?» Ответ простой и важный: он был не рассчитан на всех.
Материалы дня
- Вертушки «Сказка Теремок» — герои и их порядок.
- Найди тень «Теремок» — зрительное внимание за столом.
- Макет «Сказка Теремок» — настольный театр, главная работа дня.
ЧТ
4 февраля
Заюшкина избушка: кто помог
Утренний круг · 5–10 мин
Кинезиологическая сказка — движение и речь вместе. Затем вопрос: «Что чувствовал заяц, когда его выгнали?»
НОД · 15 / 20 / 25 / 30 мин по возрасту
Занятие «Заюшкина избушка». Пересказываем по липучкам: ребёнок выкладывает героев по ходу рассказа — так пересказ получается даже у тех, кто обычно молчит. Разбираем: собака, медведь и бык были сильнее петуха, но убежали. Значит, дело не в силе.
Прогулка
Свободная игра. Тема дня эмоционально плотная, прогулку не занимаем.
Творчество
Вырезаем героев для настольного театра, разыгрываем по подгруппам.
Вечер · рефлексия
«Кому ты сегодня помог?» — вопрос про сегодня, а не про сказку.
Материалы дня
- Сказка на липучках «Заюшкина избушка» — пересказ с опорой, главный материал дня.
- Вырезалки «Сказка Заюшкина избушка» — работа ножницами, герои для театра.
- Кинезиологические сказки — двигательный блок.
ПТ
5 февраля
Золотая рыбка: сколько нужно человеку
Утренний круг · 5–10 мин
Читаем фрагмент Пушкина вслух — именно стихами, не пересказом. Ритм и язык здесь важнее сюжета.
НОД · 15 / 20 / 25 / 30 мин по возрасту
Занятие «Сказка о рыбаке и рыбке». Собираем пазлы, восстанавливаем порядок желаний: корыто — изба — дворянка — царица — владычица морская. Главный вопрос старшим: «На каком желании надо было остановиться?» — ответы бывают разные, и это нормально.
Прогулка
Свободная игра, подвижные игры по выбору детей.
Творчество
Итоговая выставка недели: макет, вырезанные герои, ленты-сказки, рисунки. Всё в одном месте.
Вечер · рефлексия
«Какая сказка на этой неделе понравилась больше всех и почему?» Второй вопрос важнее первого.
Материалы дня
- Пазлы «Сказка Золотая рыбка» — сюжет по картинкам.
- Сказки Пушкина — сборник, читаем стихами, а не пересказом.
- Макет «Сказка Теремок» — вчерашний, остаётся в свободной игре.
В родительский уголок
Что предложить дома
- Читайте одну и ту же сказку много раз. Ребёнок просит «ещё раз» не от скуки: на третий раз он перестаёт следить за сюжетом и начинает слышать слова. Повтор — это не топтание на месте, а именно то, как дошкольник осваивает язык.
- Пересказ по картинкам, а не по памяти. «Расскажи сказку» — слишком трудная задача. «Расскажи по картинкам» — посильная. Разложите иллюстрации по порядку и пусть ребёнок ведёт по ним пальцем. Через месяц опора перестанет быть нужна.
- Чтение перед сном. К теме недели: русские народные «Колобок», «Репка», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Гуси-лебеди»; А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»; В. Сутеев «Мешок яблок». Пушкина читайте именно стихами — трёхлетка не поймёт всех слов, но услышит ритм, и это работает.
- Один вопрос вместо морали. Не объясняйте, чему учит сказка. Спросите: «А ты бы как поступил?» Вывод, к которому ребёнок пришёл сам, держится, а объяснённая взрослым мораль забывается к утру.
Всё для недели
14 готовых материалов
ПАПКА ПЕРЕДВИЖКА СКАЗКИ И БЫЛИНЫ РУСИ
ПАПКА ПЕРЕДВИЖКА ДЕНЬ РЕПКИ
ВЕРТУШКИ СКАЗКА КОЛОБОК
НЕЙРОГИМНАСТИКА КОЛОБОК
СОТЫ БЛУМА СКАЗКА КОЛОБОК
ВЕРТУШКИ СКАЗКА РЕПКА
НЕЙРОГИМНАСТИКА РЕПКА
ВЕРТУШКИ СКАЗКА ТЕРЕМОК
НАЙДИ ТЕНЬ ТЕРЕМОК
МАКЕТ СКАЗКА ТЕРЕМОК
ВЫРЕЗАЛКИ СКАЗКА ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА
СКАЗКА НА ЛИПУЧКАХ ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА
ПАЗЛЫ СКАЗКА ЗОЛОТАЯ РЫБКА
КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
Все 12 недель зимы — одним пакетом
Методички в качестве для печати, обложки недель и все материалы под каждый день. Первая неделя открыта целиком, чтобы вы посмотрели, как устроена работа.
Одна неделя — 200 ₽ · месяц (4 недели) — 500 ₽ · весь комплект, 12 недель — 990 ₽
💬 Написать и забрать пакет Посмотреть состав пакета