К открытому занятию группа две недели репетирует «Репку». Дети знают слова, знают, кто за кем выходит, и на показе всё проходит гладко: родители снимают, методист хвалит, ширму убирают в шкаф до следующего раза. А на следующий день никто из детей не берёт ни одной куклы — потому что это была не их игра, а мероприятие, в котором они исполнили свои реплики.
Это самая частая ошибка с театром в саду, и она не про плохих педагогов. Просто выступление видно и его можно показать, а игру с куклами в углу группы показать нельзя, хотя развивает она гораздо больше. Ниже — виды театров, что из них делается за вечер из бумаги и картона, и как вернуть театру его настоящий смысл.
Театр — это игра ребёнка, а не показ для взрослых
Когда ребёнок берёт куклу, он делает несколько сложных вещей сразу: говорит не от себя, а «за лису», удерживает роль, следит за сюжетом, согласует свои действия с чужими. Речь при этом меняется — за ширмой говорят даже те, кто на занятии молчит. Кукла снимает ответственность: ошибся не я, ошиблась лиса.
Всё это работает, пока играет ребёнок. Как только появляется зритель, которому нужно понравиться, включается другое: страх забыть слова, оглядка на взрослого, заученная интонация. Выступление тоже нужно — но это отдельный жанр, и он не заменяет ежедневную игру.
Практическое следствие простое: театральные куклы должны лежать в свободном доступе, а не только выдаваться на занятии. Пусть будут потрёпанные и перепутанные — значит, ими играют. Выступление к празднику из этой игры вырастает само и репетируется куда быстрее.
Настольный театр
Фигурки стоят на столе, ребёнок двигает их рукой. Самый первый театр, доступен с двух-трёх лет, потому что не требует ничего, кроме умения передвигать предмет.
Как сделать. Картинку героя наклеить на плотный картон, снизу оставить «ногу» шириной сантиметра три и вставить её в подставку: прищепка, крышка от бутылки с прорезью, кусок пенопласта, половинка яйца от киндер-сюрприза с пластилином внутри. Второй вариант — фигурка с загнутым донышком: сгибаем картон буквой Г, широкая часть стоит на столе.
Что учесть. Фигурка должна быть устойчивой. Падающие герои раздражают ребёнка сильнее, чем кажется взрослому, и игра сворачивается через минуту. Размер — с ладонь: мелкое неудобно держать, крупное закрывает обзор.
Пальчиковый театр
Герой надевается на палец. Подходит с трёх лет, идеален для игры один на один и для малышей, которым большая кукла не по руке.
Как сделать. Самый быстрый вариант — бумажное колечко: полоска шириной три-четыре сантиметра, склеенная по размеру детского пальца, сверху приклеена мордочка. Второй вариант — фигурка с двумя дырками внизу, в которые вставляются указательный и средний палец, и герой «ходит» ногами ребёнка. Из фетра шьётся за десять минут, но бумажный работает не хуже.
Что учесть. Кольцо должно налезать на палец трёхлетки и не спадать — снимите мерку с ребёнка, а не с себя. Мелкие приклеенные детали вроде глазок-бусин на этот театр лучше не ставить.
Театр на палочках
Фигурка приклеена к деревянной палочке или трубочке, ребёнок держит её снизу и водит. Универсальный вариант: годится и на столе, и за ширмой, и просто в руках. С трёх лет.
Как сделать. Картинка на картоне плюс палочка от мороженого, приклеенная скотчем с изнанки. На палочку можно посадить не только героя, но и «декорацию»: облако, дерево, дом.
Что учесть. Концы палочек проверяем на занозы и при необходимости обрабатываем; шпажки с острым концом не берём вообще.
Конусный театр
Герой — бумажный конус с мордочкой и лапами. Держится за конус, стоит сам, делается из одного круга. Хорош тем, что ребёнок пяти–семи лет соберёт его сам от начала до конца.
Как сделать. Вырезать круг, разрезать по радиусу, свернуть конусом, склеить. Сверху — голова, по бокам — лапы или крылья. Размер круга сантиметров двенадцать-пятнадцать: из меньшего получается конус, который неудобно держать.
Что учесть. Склейка должна успеть высохнуть до игры, иначе первый же герой развалится в руках. Клей-карандаш держит хуже, чем ПВА.
Магнитный театр
Фигурки с магнитиками на магнитной доске или на противне; можно водить героя снизу вторым магнитом, и тогда он «едет сам». Дети четырёх-семи лет от этого в восторге.
Как сделать. К плоской фигурке на картоне приклеить кусочек магнитной ленты или магнит от рекламного календаря. Фон рисуется на листе и крепится к доске сверху.
Что учесть. Маленькие круглые магниты — история про безопасность: они хорошо отклеиваются и очень плохо, если их проглотили. В младших группах их не используем, в старших берём крупные или магнитную ленту и проверяем крепление перед каждой игрой.
Театр на ложках
Герой нарисован или наклеен на деревянную (пластиковую) ложку, ребёнок держит за черенок. Удобно для младших: держать ложку они уже умеют.
Как сделать. Мордочка на выпуклой стороне ложки, сзади — лоскут ткани как платье или косынка. Рисовать лучше акрилом или маркером: гуашь с ложки стирается.
Что учесть. Ложки для театра держим отдельно от посуды и подписываем коробку, чтобы они не вернулись на кухню.
Бибабо — перчаточная кукла
Кукла надевается на руку: указательный палец — голова, большой и средний — руки. Это театр, в котором кукла по-настоящему «живая», но и самый требовательный к моторике: уверенно управляются дети с пяти лет, младшие просто машут ею.
Как сделать. Простейший вариант — из старой варежки или носка: голова из шарика синтепона, обтянутого тканью, глаза вышиты или пришиты. Быстрый бумажный аналог — кулёк из плотной бумаги, склеенный по руке ребёнка, сверху мордочка.
Что учесть. Куклу подбирают по размеру детской руки: взрослая бибабо на руке пятилетки не слушается, и ребёнок решает, что «у него не получается».
Теневой театр
Плоская фигурка между лампой и натянутой тканью, на экране — силуэт. Самый эффектный и самый капризный: нужен темный уголок и настроенный свет. Лучше всего заходит в пять–семь лет.
Как сделать. Экран — белая простыня или калька на рамке от коробки. Фигурки — чёрный картон на палочке; узнаваемость держится только на контуре, поэтому у зайца делаем длинные уши, у ежа — иголки, мелкие детали внутри не видны. Источник света — настольная лампа сзади, строго за фигурками.
Что учесть. Лампу ставит и включает взрослый, провод убирается так, чтобы за него нельзя было зацепиться, горячий плафон детям недоступен. Свет делаем приглушённым, но не полную темноту: часть детей темноты боится, и театр запомнится им совсем не тем, чем вы хотели. Если в группе есть дети, которые тяжело переносят темноту, посмотрите, что об этом написано в статье про детские страхи и темноту.
Безопасность: короткий список
- Ножницы у детей — только с закруглёнными концами и только на глазах у взрослого.
- Клеевой пистолет — исключительно в руках взрослого, в стороне от детей, до полного остывания не оставляем на столе.
- Мелкие детали (бусины, пуговицы, маленькие магниты, глазки) — не в младших группах, а в старших приклеиваются надёжно и проверяются перед игрой.
- Палочки и шпажки — без острых концов и заноз.
- Электричество в теневом театре — зона ответственности взрослого.
- Куклы регулярно осматриваем: отклеившаяся деталь опаснее целой куклы.
Как играть, а не репетировать
Начинайте со знакомых коротких сказок с повторами — там, где реплики возвращаются, ребёнок включается сам, без заучивания. Первый раз показывает взрослый, второй — взрослый с одним ребёнком, третий раз дети играют сами, а вы только подаёте куклу.
Дальше полезно отпустить сюжет. Пусть колобок встретит не того, кого положено, пусть герои поменяются местами, пусть история закончится иначе — это не порча сказки, а признак того, что ребёнок ей владеет. Для старших добавьте озвучку без слов: только голосом показать, что герой устал, обрадовался, испугался.
Правила простые: не поправляем речь во время игры, не раздаём роли «по справедливости» силой, не заставляем участвовать. Ребёнок, который две недели смотрит из-за стола, тоже участвует — он собирается. Хорошая опора для младших — сюжеты из народных игр: там уже есть готовые роли и понятная последовательность действий.
Про праздники стоит держать в голове простую вещь: выступление и игра живут по разным законам, и малышу трёх лет сцена даётся тяжелее, чем кажется. Как соразмерить нагрузку, подробно разобрано в материале об осеннем утреннике.
Где хранить и как обновлять
Куклы живут в открытом доступе, по коробкам: одна сказка — одна коробка, на крышке картинка, чтобы дети находили сами. Ширма — облегчённая, чтобы её можно было поставить без взрослого, иначе театр случается только тогда, когда у воспитателя есть руки.
Обновлять лучше по одному театру за раз: новый вид, новая коробка, две недели свободной игры. Всё сразу дети не осваивают, а старое при этом пылится.
С чего начать на этой неделе
- Достать то, что уже есть, и выложить в свободный доступ.
- Сделать один настольный театр по знакомой сказке — вечер работы.
- Показать его детям один раз и оставить им.
- Неделю не вмешиваться и посмотреть, кто берёт кукол сам.
- Добавить второй вид театра только после этого.
Хороший признак того, что всё получилось: куклы в коробке лежат не по порядку, а сказка, которую вы показывали, за неделю обросла тремя чужими героями и новым финалом.