Всемирная неделя космоса 4–10 октября в детском саду: план по дням, опыты и игры для детей 3–7 лет

Всемирная неделя космоса приходится на начало октября, сразу после того, как группа привыкла к новому учебному году, и часто застаёт врасплох: в плане она есть, а что делать с ней шесть дней подряд — непонятно. Космос обычно оставляют на апрель, ко Дню космонавтики. Но октябрьская неделя даёт хороший повод начать тему раньше и спокойнее, без праздничной спешки. Ниже — почему выбраны именно эти даты, план по дням и что делать с детьми разного возраста.

Почему неделя космоса — с 4 по 10 октября

Всемирную неделю космоса объявила Генеральная Ассамблея Организации Объединённых Наций 6 декабря 1999 года. Её отмечают ежегодно с 4 по 10 октября, и обе даты выбраны не случайно.

• 4 октября 1957 года Советский Союз запустил первый искусственный спутник Земли. Это был блестящий металлический шар диаметром 58 сантиметров и массой 83,6 килограмма с четырьмя длинными антеннами-усами. Его радиосигнал ловили радиолюбители по всему миру.
• 10 октября 1967 года вступил в силу Договор о принципах деятельности государств по исследованию и использованию космического пространства — его обычно называют Договором о космосе. Он закрепил, что космос должен осваиваться в мирных целях и на благо всех стран.

Получается, неделя начинается с первого шага человечества в космос и заканчивается договорённостью о том, что этот космос общий. Для детского сада это удобная рамка: первый день — про спутник, дальше — путешествие всё дальше от Земли.

Детям не нужно объяснять международные договоры. Достаточно одной мысли: космос — общий дом, и люди из разных стран договорились изучать его вместе и мирно.

Коротко для взрослого: 4 октября в России

В России 4 октября — ещё и День Космических войск, он установлен указом Президента в 2002 году и приурочен к тому же запуску первого спутника. Это профессиональный праздник военных специалистов, которые следят за спутниками и запусками. В рассказе для дошкольников достаточно упомянуть, что есть люди, которые запускают спутники и следят за ними с Земли. Делать из этого отдельное военное занятие в теме недели космоса не нужно.

Как построить неделю: план по дням

Удобнее всего идти «от Земли наружу»: от того, что близко и понятно, к далёкому. Каждый день — одна тема, одно короткое занятие, одна игра и что-то для рук. Если неделя в вашем саду пятидневная, звёзды можно объединить с ракетами или перенести на вечернюю прогулку с родителями.

Для родительского уголка на эту неделю пригодится папка-передвижка «Неделя космоса» — родители увидят, о чём говорят в группе, и смогут продолжить разговор дома.

День 1. Спутник

Начните с простого вопроса: что летает вокруг Земли? Дети назовут Луну, самолёты, птиц. Расскажите, что 4 октября много лет назад люди впервые запустили в космос маленький искусственный спутник — шар размером с большой гимнастический мяч, с четырьмя длинными усами-антеннами. Он облетал Землю и передавал сигнал, который слышали по радио в разных странах.

• 3–4 года: рассмотреть картинку спутника, посчитать вместе «усики», показать руками круг — «спутник летает вокруг Земли».
• 4–5 лет: игра «Спутник и Земля»: один ребёнок стоит в центре (Земля), второй медленно ходит вокруг него шагом. Затем меняются.
• 5–7 лет: обсудить, зачем нужны спутники сегодня: прогноз погоды, связь, карты. Нарисовать свой спутник и придумать, что он будет делать.

Поделка дня — спутник из комка фольги или бумажного шара и полосок картона вместо антенн. Острые детали не используйте: зубочистки и проволоку в этом возрасте лучше заменить свёрнутыми бумажными полосками.

День 2. Луна

Луна — самая понятная тема: дети видели её сами, и не только ночью. Спросите, какой формы бывает Луна. Кто-то вспомнит «круглую», кто-то — «как бананчик». Это хороший вход в разговор о том, почему она меняется.

Безопасный опыт: почему Луна меняет форму

Нужны мяч светлого цвета и обычный фонарик (не лампа — она нагревается). Взрослый светит фонариком на мяч в полутёмной комнате, а дети по очереди смотрят с разных сторон: видна то вся освещённая сторона, то половина, то тонкий краешек. Главная мысль: Луна не светит сама, её освещает Солнце, а мы видим ту часть, на которую падает свет.

Опыт для старших: откуда кратеры

В неглубокий лоток насыпьте слой муки или сухого песка. Дети по очереди роняют в него с небольшой высоты мячики для пинг-понга или крупные шарики — чтобы ни один нельзя было взять в рот. Остаются круглые ямки — такие же «вмятины» есть на Луне. Роняем только вниз, в лоток, никто не бросает и не наклоняется лицом к муке.

Для старшей группы можно рассказать, что в июле 1969 года на Луну впервые прилетели люди — американские астронавты, и первым на её поверхность ступил Нил Армстронг. Наглядный материал — папка-передвижка «Луна».

День 3. Планеты

Восемь планет Солнечной системы по порядку от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Плутон с 2006 года, по решению Международного астрономического союза, считается карликовой планетой. Если в старой книге дома нарисовано девять планет, это не ошибка автора, а просто издание до 2006 года — можно так и объяснить ребёнку.

• 3–4 года: запомнить одну планету — нашу. Земля голубая, потому что на ней много воды. Найти на картинке Землю и Солнце.
• 4–5 лет: сравнивать «большой — маленький»: Юпитер самый большой, у Сатурна кольца, Марс красноватый. Играть в «Найди такую же планету» по картинкам.
• 5–7 лет: выкладывать планеты по порядку, считать их, называть первую и последнюю. Подвижная игра «Планеты на орбитах»: дети-планеты ходят по кругам разного размера вокруг ребёнка-Солнца, никто не сталкивается.

Для этого дня подойдут карточки «Планеты»: их можно раскладывать по порядку, по размеру и использовать для игры «Чего не стало».

День 4. Космонавты

Этот день о людях. Для младших достаточно одного имени — Юрий Гагарин, первый человек в космосе: 12 апреля 1961 года он облетел Землю на корабле «Восток», полёт длился 108 минут. Старшим можно добавить ещё два имени: Валентина Терешкова — первая женщина-космонавт, полетела 16 июня 1963 года; Алексей Леонов — 18 марта 1965 года первым вышел из корабля в открытый космос, пристёгнутый к нему тросом.

Детям обычно интересна история собак Белки и Стрелки: 19 августа 1960 года они полетели в космос, сделали 17 витков вокруг Земли и благополучно вернулись. Это хороший повод поговорить о том, что перед полётом человека всё тщательно проверяют.

Что обсудить

• Почему космонавт должен быть здоровым и много тренироваться.
• Зачем ему скафандр: в космосе нет воздуха, там очень холодно или очень жарко.
• Как космонавты едят и спят, когда всё вокруг парит.

Сюжетная игра — «Подготовка космонавтов»: зарядка, «проверка у доктора», полёт в «корабле» из стульев. Для игры за столом подойдёт бумажная кукла «Космонавт» — младшие одевают её с помощью взрослого, старшие вырезают сами.

День 5. Ракеты

Ракета для ребёнка — самый узнаваемый символ космоса. Объясните главное: ракета поднимает корабль очень высоко, туда, куда не долетит ни один самолёт, а потом отделившиеся части падают вниз, а корабль летит дальше.

Безопасная поделка: ракета, которая летает от дыхания

Из узкой полоски бумаги взрослый сворачивает трубочку чуть шире коктейльной соломинки и заклеивает верхний конец. Ребёнок приклеивает треугольные «крылья» и надевает ракету на соломинку. Дует в соломинку — ракета улетает. Правило одно: дуем только вверх или в сторону стены, не в сторону других детей.

• 3–4 года: наклеить готовые детали ракеты на лист, раскрасить. Поиграть в «Ракета взлетает»: присели — встали — потянулись вверх.
• 4–5 лет: ракета из геометрических фигур: прямоугольник, треугольник, круги-иллюминаторы.
• 5–7 лет: обратный отсчёт от десяти до одного перед «запуском», конструирование ракеты из кубиков по схеме.

Больше идей для рук собрано в статье «Поделки на тему космоса для детского сада» — она писалась ко Дню космонавтики, но почти всё подходит и для октября.

День 6. Звёзды

Солнце — тоже звезда, просто очень близкая. Остальные звёзды так далеко, что кажутся точками. Это и есть главная мысль дня.

Важное правило для любого возраста: на Солнце смотреть нельзя — ни просто так, ни через очки, ни через бинокль. Его можно рассматривать только на картинке.

Безопасный опыт: звёздное небо в коробке

Взрослый заранее прокалывает в куске чёрного картона дырочки так, чтобы получился ковш Большой Медведицы — семь звёзд. Детям острые предметы не дают. В затемнённой комнате взрослый светит фонариком сзади на картон, и на стене или потолке появляются «звёзды». Старшие дети могут сами нарисовать свой ковш точками и сравнить.

Вечером можно предложить родителям выйти с ребёнком на улицу и поискать звёзды. Октябрь подходит для этого: темнеет рано, и ребёнку не нужно ложиться позже обычного.

Для спокойной работы в конце недели подойдут космические нейродорожки — их удобно давать по одной в день, они развивают руку и внимание.

Игры и что почитать на неделе

Игры без подготовки

• «Невесомость» — дети медленно двигаются, как в космосе, по сигналу «посадка» замирают.
• «Ракеты» — обручи на полу, их на один меньше, чем детей; под музыку «летают», по сигналу занимают «ракету». Для младших обручей столько же, сколько детей, — чтобы никто не расстраивался.
• «Что лишнее» — Луна, Солнце, Марс, яблоко. Старшие объясняют свой выбор.
• Загадки про космос — готовую подборку для разных возрастов можно взять в статье «Пословицы, поговорки и загадки про космос».

Что почитать

Для 5–7 лет — «Незнайку на Луне» Николая Носова, по главе в день перед сном или в тихий час. Это большая повесть, и на неделю её не хватит, но первые главы о подготовке полёта как раз по теме. Для младших лучше подойдут детские энциклопедии о космосе с крупными фотографиями: не читать подряд, а рассматривать и обсуждать по одной странице.

Если в группе после занятий остаётся время, пригодятся раскраски «Космос» — особенно для тех, кто устал от разговоров и хочет посидеть тихо.

Что можно сделать уже сегодня

• Выбрать для каждого дня одну мысль из таблицы выше и не перегружать детей фактами.
• Подготовить фонарик, светлый мяч и лоток с песком — этого хватит на два опыта.
• Повесить в раздевалке информацию для родителей и предложить им вечернюю «звёздную прогулку».
• Оставить космос в группе после этой недели: в апреле, ко Дню космонавтики, дети вспомнят спутник, Луну и Белку со Стрелкой, и разговор пойдёт гораздо легче.