Как животные готовятся к зиме: кто спит, кто запасает, кто меняет шубку

Осенью в любой группе рано или поздно звучит фраза: «Медведь впадает в спячку». Её говорят дети, её говорят взрослые, она напечатана в половине пособий. И она неверна. Медведь спит зимой — но то, что с ним происходит, биологи спячкой не называют. Разница не в словах: у настоящей спячки другая физиология, другая глубина, другие последствия. И ребёнку это объяснить вполне можно — если самим понимать, о чём речь.

Ниже — разбор по группам: кто действительно засыпает до весны, кто просто спит, кто делает запасы, кто перекрашивается, а кто всю зиму бегает по лесу как ни в чём не бывало. Для каждой группы — что происходит на самом деле, какими словами это сказать ребёнку 4–7 лет и что с этим делать на занятии и на прогулке.

Почему «медведь впадает в спячку» — самая частая ошибка

Спячка (гибернация) — это не крепкий сон. Это состояние, в котором животное почти выключает себя. Температура тела падает до нескольких градусов выше нуля, иногда почти до температуры воздуха в норе. Сердце бьётся 3–5 раз в минуту вместо сотни. Дыхание становится таким редким, что зверька легко принять за мёртвого. Разбудить его невозможно — чтобы проснуться, животному нужно несколько часов на то, чтобы «разогреться» изнутри.

У медведя всё иначе. Его температура опускается с 38 градусов примерно до 31–34 — то есть на три-пять градусов, не больше. Сердце замедляется, но продолжает биться десяток раз в минуту. Обмен веществ замедляется примерно наполовину, а не в десятки раз. Медведь в берлоге — спящий зверь, а не выключенный. Если его потревожить, он проснётся и выйдет. Именно поэтому существует слово «шатун» — медведь, которого зима застала без достаточного запаса жира или которого подняли из берлоги; он бродит по лесу голодный и опасный. С сурком такого не бывает: сурок физически не может внезапно встать и уйти.

Так что корректно говорить: медведь впадает в зимний сон. А в настоящую спячку впадают ёж, барсук, сурок, суслик, летучая мышь. Для дошкольника это отличная точка удивления: «Оказывается, медведь спит не так крепко, как ёжик. Медведя разбудить можно, а ёжика — нет».

Настоящая спячка: кто спит по-настоящему

Ёж. Осенью он отъедается, набирает жир и уходит в гнездо из листьев — под корни, в кучу веток, в яму. Засыпает, когда становится холоднее примерно шести-семи градусов тепла. Всю зиму не ест, не пьёт и не просыпается, живёт за счёт запасённого жира. Весной выходит худым и голодным.

Барсук. Спит в глубокой норе, но не так беспробудно, как ёж: в тёплые зимы в средней полосе барсук может выходить наружу, а в мороз снова засыпает. Его сон — промежуточный вариант между настоящей спячкой и медвежьим сном.

Сурок. Самый образцовый соня. Уходит в нору всей семьёй, затыкает вход земляной пробкой и спит по полгода. Именно сурков чаще всего изучают учёные, когда хотят понять, как устроена гибернация.

Суслик. Тоже спит по-настоящему, в норе, свернувшись в плотный шарик.

Летучие мыши. Зимуют в пещерах, на чердаках, в подвалах, повиснув вниз головой. Их тело остывает почти до температуры воздуха вокруг. Тревожить их зимой нельзя: каждое пробуждение стоит зверьку огромного количества сил, и после нескольких таких побудок он может не дожить до весны. Это хороший повод поговорить с детьми о том, почему в природе нельзя ничего «проверять руками».

Медведь: зимний сон и медвежата, которые рождаются в снегу

Медведь всё лето и осень копит жир. К ноябрю он весит намного больше, чем весной, и уходит в берлогу — яму под выворотнем, под упавшим деревом, иногда просто углубление, выстланное еловым лапником. Дальше начинается то, что поражает детей сильнее всего.

Медвежата рождаются зимой, прямо в берлоге, в январе или феврале, пока мать спит. Новорождённый медвежонок весит примерно полкилограмма — меньше, чем котёнок пары месяцев от роду, около двадцати сантиметров длиной. Он слепой, почти голый и полностью зависит от матери. Медведица кормит малышей молоком, не выходя наружу и ничего не съев сама. К весне медвежата подрастают и выходят из берлоги вместе с ней — уже зрячие, покрытые шерстью, любопытные.

Ребёнку это можно подать так: «Мама-медведица зимой спит, но не крепко — как человек, который дремлет и слышит, что вокруг. Поэтому она может покормить своих малышей. А ёжик спит так крепко, что у него зимой детей быть не может».

Запасливые: белка, бурундук, мышь, бобр

Вторая стратегия — не спать, а заранее собрать еду. Эти звери зимой активны, но их выживание зависит от того, насколько хорошо они поработали осенью.

Белка прячет орехи и жёлуди по всему лесу — по одному-два в разных местах, в мох, под корни, в развилки веток. Часть тайников она не находит, и из забытых орехов вырастают новые деревья. Это очень наглядный сюжет для беседы: белка «сажает лес», сама того не зная. Ещё белка сушит грибы, насаживая их на сучки, — и это редкий случай, когда зверь заготавливает продукт впрок способом, похожим на человеческий.

Бурундук носит запасы в защёчных мешках и складывает всё в одну кладовую в норе — в отличие от белки, у него порядок. Кладовая может быть внушительной, а сам бурундук зимой спит, но время от времени просыпается, чтобы поесть.

Мыши и полёвки запасают зерно и семена в норках под снегом. Снег для них не враг, а крыша: под ним теплее и не видно сверху.

Бобр поступает изобретательнее всех: он затаскивает ветки под воду и втыкает их в дно рядом с хаткой. Зимой лёд закрывает водоём сверху, но бобр выходит из хатки под лёд, отгрызает ветку от своего подводного склада и возвращается обедать. Наружу можно не выходить всю зиму.

Собрать зверей по признаку «кто как зимует» помогают наглядные наборы вроде ЛИПУЧКИ ЛЕСНЫЕ ЖИВОТНЫЕ и РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ЛЕСНЫЕ ЖИВОТНЫЕ — картинки можно разложить по трём обручам: «спит», «запасает», «бегает всю зиму».

Те, кто меняет шубку

Третья стратегия — переодеться. Осенью у многих зверей идёт линька: старая летняя шерсть выпадает, вырастает новая — гуще, с плотным подшёрстком. У части животных вместе с густотой меняется и цвет.

Заяц-беляк к зиме становится белым целиком, кроме чёрных кончиков ушей. На снегу его почти не видно. А вот заяц-русак белым не становится: он лишь немного светлеет, а шерсть у него просто удлиняется. Это важная деталь — дети часто уверены, что «все зайцы зимой белые». Русак живёт в полях, где снег сдувает ветром и много проталин; белая шуба его бы выдала.

Горностай и ласка летом бурые сверху и белые снизу, а зимой становятся полностью белыми. У горностая при этом остаётся чёрный кончик хвоста — заметная примета, по которой его отличают от ласки.

Песец меняет буровато-серый летний мех на белоснежный зимний. Он живёт в тундре, где снег лежит месяцами, и белая шуба там работает почти идеально.

Белка тоже линяет: рыжая летняя шубка сменяется серой, более плотной, а на ушах отрастают кисточки.

Смысл перекраски — маскировка. Одним зверям она нужна, чтобы спрятаться от хищника (заяц), другим — чтобы самим подкрасться незаметно (горностай, ласка, песец). Это хороший разговор о том, что в природе один и тот же приём может служить разным целям.

Кто активен всю зиму

Есть звери, которые зимой живут почти как летом — просто в других условиях и на другой еде.

Лиса мышкует: ходит по полю, вслушивается, а потом высоко подпрыгивает и ныряет мордой в снег, чтобы схватить полёвку. Дети обожают этот сюжет, и его легко показать движением.

Волк зимой держится стаей: вместе легче добыть крупную добычу и легче идти по глубокому снегу — звери ступают след в след, и со стороны кажется, что прошёл один волк.

Лось питается ветками, корой и молодыми побегами. Его длинные ноги позволяют идти по снегу, в котором другие вязнут.

Кабан роет снег и мёрзлую землю пятачком, добираясь до желудей, корней и всего съедобного. Кабаны часто ходят по следам лосей и по тропам, протоптанным другими животными.

Рысь, куница, соболь охотятся круглый год. У всех у них к зиме отрастает густой мех, а у рыси ещё и «снегоступы» — широкие лапы с жёсткой шерстью между пальцами.

Зимнюю жизнь леса удобно показывать через объёмные и подвижные форматы: ПАНОРАМА ЗИМНИЙ ЛЕС даёт общий вид, а ВЕРТУШКИ ЛЕСНЫЕ ЗВЕРИ ЗИМА позволяют рассмотреть каждого зверя отдельно и покрутить в руках.

Насекомые, лягушки и рыбы: куда девается всё остальное

Вопрос «а куда деваются комары?» дети задают неизбежно. Ответ есть, и он интереснее, чем кажется.

Насекомые зимуют на разных стадиях. Одни — взрослыми: бабочка-крапивница забирается в щель сарая или на чердак и замирает до весны, божьи коровки собираются группами под корой и в подстилке, комары прячутся в подвалах. Другие зимуют яйцами или куколками — взрослые насекомые к зиме погибают, а весной из яиц выходит новое поколение. Муравьи спускаются в глубину муравейника, сбиваются в плотный ком и почти не двигаются; верхняя куча из хвои работает как одеяло. Важно: муравейник зимой живой, разрушать его нельзя.

Лягушки в средней полосе чаще зимуют в воде — опускаются на дно и зарываются в ил, где вода не промерзает. Дышат при этом кожей. Жабы, наоборот, зимуют на суше, зарывшись в землю или забравшись в нору. Все жизненные процессы у них замедляются до предела — это оцепенение, а не сон.

Рыбы опускаются в глубину, где вода теплее, и малоподвижно стоят на дне. Караси и лини зарываются в ил. Хищники — щука, окунь, налим — остаются активными и зимой; налим вообще зимой нерестится. Водоём подо льдом не мёртвый, он просто живёт медленнее.

Здесь же уместно сказать про то, почему нельзя тревожить зимующих: каждое лишнее пробуждение тратит запас, которого должно хватить до весны.

Как объяснить это дошкольнику

Слова и сравнения, которые работают

Абстракция «замедляется обмен веществ» ребёнку 5 лет не нужна. Нужны образы.

Спячка — «зверёк как будто выключился. У него внутри всё почти остановилось: и сердце стучит очень редко, и дышит он еле-еле. Разбудить его нельзя».
Зимний сон медведя — «медведь просто спит. Как ты спишь ночью: если позвать громко, проснёшься».
Запасы — «это как если бы мы осенью набрали полную кладовку еды и всю зиму брали оттуда по чуть-чуть».
Смена шубки — «зимой заяц надевает белую шубу, чтобы его не было видно на снегу. Летом он снова наденет серую».
Жир у медведя и ежа — «еда, которую он съел летом, никуда не делась. Она осталась у него внутри и всю зиму понемножку кормит его».

Вопросы для беседы

Почему зимой зверям трудно найти еду? Что исчезает из леса осенью?
Кто из зверей зимой спит? А кто только дремлет?
Можно ли разбудить ёжика зимой? А медведя? Почему по-разному?
Зачем белке столько тайников? Что будет, если она какой-то не найдёт?
Почему заяц-беляк белый, а лиса — нет? Кому от кого прятаться?
Как бобр обедает, если вода сверху покрыта льдом?
Куда девается бабочка, когда наступают холода?
Что будет с лесом, если зимой разворошить муравейник?

Наблюдения на прогулке

Зимой на участке детского сада можно увидеть больше, чем кажется.

Следы на свежем снегу. Кошачьи, собачьи, птичьи, беличьи. Сравните: у птицы — крестики, у белки — четыре лапки «кучкой», у собаки видны когти, у кошки нет. Даже в городском дворе это работает.
Снег как одеяло. Разгребите снег у корней куста и потрогайте землю — она не промёрзшая, как на открытом месте. Под снегом теплее, чем на морозе сверху, — поэтому мыши всю зиму и живут в ходах под сугробом.
Кора и ветки. Поищите на стволах следы погрызов, обломанные ветки, шишки со снятой чешуёй.
Шишки под елью. Обгрызенная белкой шишка выглядит как обглоданный стержень с растрёпанными краями; дятел разбивает шишку иначе — у него чешуйки отогнуты и раздёрганы.
Кормушка. Наблюдение за синицами и поползнями естественно выводит на разговор о тех, кто зимой не спит и ничего не запасает, а просто ищет еду каждый день.

Идеи занятий

Три домика. Три обруча или три листа: «спит», «запасает», «активен». Дети раскладывают картинки зверей. Спорные случаи (барсук, бурундук) — повод поговорить, а не ошибка.
Кладовая белки. Спрячьте по группе десять «орехов» (шишки, каштаны, скомканная бумага). Дети-«белки» прячут, потом через десять минут ищут. Обязательно что-то не найдётся — вот и разговор о том, как из забытых орехов вырастают деревья.
Белое на белом. На большой лист белой бумаги выложите белый силуэт зайца и серый силуэт зайца. Отойдите на три шага. Вывод дети сделают сами.
Берлога. Из одеяла и стульев соорудите берлогу. Один ребёнок — медведица, двое — медвежата. Проговорите: тихо, темно, тесно, всю зиму никто не выходит.
Лепка и рисование. Зайцы белой гуашью на синем фоне, следы на снегу тычком ватной палочкой, ёж из пластилина и семечек.
Загадки и чтение. Здесь хорошо ложится классика — Бианки, Сладков, Чарушин. Их рассказы короткие и точные, их можно читать перед прогулкой, а потом искать на улице то, о чём прочитали.
Итоговый плакат. Разделите ватман на три части и целую неделю заполняйте его вместе: кого узнали нового, что увидели на прогулке, что нарисовали. Получится наглядная карта темы, которую можно повесить в раздевалке для родителей.

Осенний блок этой темы удобно готовить заранее: пока снега нет, с детьми разбирают, кто и как готовится к холодам, а зимой уже смотрят результат. Тогда к декабрю у группы есть не набор фактов, а понятная картина — и дети сами замечают, что изменилось за окном.

Коротко: что запомнить самим

Настоящая спячка — у ежа, сурка, суслика, летучей мыши; барсук — промежуточный случай.
Медведь впадает в зимний сон: температура падает всего на несколько градусов, разбудить его можно, медвежата рождаются в берлоге в январе-феврале.
Запасают: белка (россыпью), бурундук (в одной кладовой), мыши, бобр (ветки под водой).
Меняют окрас: заяц-беляк, горностай, ласка, песец. Заяц-русак белым не становится.
Активны всю зиму: лиса, волк, лось, кабан, рысь, куница.
Насекомые зимуют на разных стадиях, лягушки — в оцепенении на дне, рыбы — в глубине; жизнь подо льдом не останавливается.