К середине ноября осенний утренник уже отыгран, поделки из листьев подсохли и частью разошлись по домам, а до новогодней подготовки ещё недели три. Ноябрь в этом смысле — провал: осенняя тема закрыта, зимняя ещё не открыта, за окном темно и мокро, гулять почти невозможно. И тут кто-то из родителей приносит новость: 18 ноября у Деда Мороза день рождения, а в соседнем саду по этому поводу «что-то делают».
Дальше обычно всё идёт по знакомому кругу. Методист спрашивает, будет ли мероприятие. Кто-то предлагает: раз уж всё равно готовимся к Новому году, давайте позовём Деда Мороза пораньше. И маленькая календарная дата на один день превращается ещё в один праздник — со сценарием, костюмами, репетициями и родителями в зале. Разберём, откуда вообще взялось 18 ноября, что с этой датой стоит делать в группе и почему приглашать Деда Мороза в ноябре — плохая идея.
Откуда взялась дата 18 ноября
День рождения Деда Мороза начали отмечать 18 ноября в 2005 году — это инициатива Великого Устюга и проекта «Великий Устюг — родина Деда Мороза». То есть дата не старинная и не народная: ей чуть больше двадцати лет, и придумана она в рамках туристического проекта. Это не делает её плохой, но знать это полезно, чтобы не рассказывать детям про «древнюю традицию».
Выбор именно 18 ноября организаторы объясняют так: по данным многолетних метеорологических наблюдений примерно в этот день в Великом Устюге суточная температура окончательно переходит через ноль — то есть зима приходит по-настоящему, а не по календарю. Говорят также, что дату подсказали сами дети, приезжавшие в Устюг. Это версия организаторов, и подавать её честнее именно так: «так решили в Великом Устюге», а не «учёные установили».
18 ноября — не государственный праздник и не памятная дата. В обязательную часть образовательной программы он не входит, проводить его никто не обязан, и если в саду решат обойтись без него, никакого нарушения в этом нет. В самом Великом Устюге в этот день устраивают гулянья и по традиции зажигают огни на первой новогодней ёлке — отсюда и вся шумиха в новостях в середине ноября.
Стоит ли вообще брать эту дату в план
Аргумент за один, но серьёзный: ноябрь в группе действительно пустой. Осенние темы отработаны, прогулки короткие и часто отменяются из-за погоды, дети к вечеру перевозбуждены и вязнут в одних и тех же играх. Дата 18 ноября даёт естественный повод мягко открыть зимнюю тему: поговорить про мороз, про то, где живёт Дед Мороз, написать письмо не в панике двадцать пятого декабря, а спокойно, за полтора месяца.
Аргумент против ровно один, но не менее серьёзный: как только это становится «мероприятием», оно съедает ресурс, который нужен на декабрь. Музыкальный зал, репетиции, костюмы, оформление, объявление родителям, потом фотоотчёт — и всё это ради даты, придуманной для туристов, за месяц до настоящего утренника, к которому сил уже не останется.
Рабочий компромисс — один день, одно занятие на двадцать-тридцать минут, в группе, без зала и без зрителей. Никаких выступлений, никакой сцены, никакого приглашения родителей. Ровно тот объём, который можно провести, а можно и не провести, если в этот день полгруппы болеет или утро ушло на медосмотр.
Что реально делать в группе: по возрастам
Главная ошибка — давать всем группам одно и то же занятие, отличающееся только длиной беседы. Тема «где живёт Дед Мороз» трёхлетке не говорит ничего: у него нет представления о карте, расстоянии и городах, а слово «Устюг» — просто набор звуков.
3–4 года
Работает только то, что можно потрогать и повторить. Рассматривание крупных картинок: Дед Мороз, шуба, варежки, посох, мешок — и называние. Простые действия: слепить снежок из ваты или мятой бумаги, наклеить на синий лист, украсить рукавичку. Знакомый хоровод, который дети уже умеют, без разучивания нового. Сюжет, роли и последовательность действий в этом возрасте лучше не выстраивать вовсе — они всё равно рассыплются, а взрослый успеет несколько раз расстроиться.
4–5 лет
Появляется смысл в короткой беседе: кто такой Дед Мороз, что он делает зимой, чем отличается от Снегурочки — её внучкой называют по традиции, и родиной Снегурочки принято считать Кострому, это тоже не древняя, а вполне современная туристическая история. Здесь же хорошо ложится карта России на стене: вот наш город, вот Великий Устюг, туда едут письма. Коллективная открытка, где каждый приклеивает свою деталь, — оптимальный продукт дня: результат виден сразу, а вклад есть у всех, включая тех, кто не любит рисовать.
5–7 лет
Старшим уже интересна фактическая сторона, и её можно давать честно. Что письмо идёт по адресу и что такое индекс. Что у разных народов свои зимние персонажи: в Финляндии — Йоулупукки, в англоязычных странах — Санта-Клаус, и выглядят они по-разному. Что привычный нам образ Деда Мороза сложился не в глубокой древности, а гораздо позже, и новогодние традиции у наших прабабушек были другими. Эта группа готова написать письмо сама печатными буквами, подписать конверт и обсудить, чем «попросить» отличается от «потребовать».
Открытка и письмо: самое рабочее занятие этого дня
Из всего, что можно придумать на 18 ноября, письмо — единственное занятие с продолжением. Ребёнок видит цепочку целиком: придумал — сказал словами — записали — сложили в конверт — отнесли в ящик — оно поехало. Для дошкольника это редкий опыт отложенного действия: результат не сразу, а потом, и это надо выдержать.
Адрес, который публикуют в Великом Устюге: 162390, Россия, Вологодская область, город Великий Устюг, Почта Деда Мороза. Перед отправкой его стоит сверить на официальном портале проекта — в интернете гуляет несколько вариантов индекса, и часть из них устарела.
Чего делать не нужно — обещать детям ответ. Писем туда приходит огромное количество, персональный ответ каждому бесплатно никто не гарантирует, а платные «письма от Деда Мороза» рассылают коммерческие фирмы, и это отдельная история, к саду отношения не имеющая. Если кому-то из группы ответ придёт, а остальным нет, объясняться придётся вам. Честная формулировка на занятии звучит так: «Письмо дойдёт. Ответит ли он именно тебе — мы не знаем, писем очень много».
Если письмо пишется не в саду, а дома, там свои сложности: ребёнок диктует список из семи пунктов, а родитель прикидывает бюджет и не знает, что с этим делать. Как договариваться и что отвечать на неизбежное «а он настоящий?» — разобрано отдельно в статье про то, как пишут письмо Деду Морозу с дошкольником; её же можно дать родителям в чат вместо собственных объяснений.
Чего лучше не делать 18 ноября
- Не приглашать взрослого в костюме Деда Мороза. Для младших это первая встреча, и она почти всегда даёт слёзы — а через месяц ту же реакцию придётся получать заново на утреннике. Для старших возникает неудобный вопрос: почему он пришёл сейчас, он же приходит на Новый год.
- Не обещать подарки. Ни «если будешь себя хорошо вести», ни «он всем принесёт». Что и кому принесут, решает семья, а не воспитатель, и бюджеты у семей разные.
- Не устраивать второй утренник. Зал, сценарий, зрители и репетиции в ноябре забирают ресурс у декабря — и у детей, и у музыкального руководителя.
- Не разучивать длинные стихи к этой дате. То, что выучено в ноябре, к концу декабря придётся поднимать заново, а нагрузка на память уже была.
- Не объявлять конкурс поделок с родителями. В декабре он будет почти наверняка. Двух подряд большинство семей не выдерживает, и вместо детских работ вы получите взрослые, сделанные ночью.
Отдельно про родителей: если в группе появилось объявление про 18 ноября, обязательно припишите, что костюм не нужен и приходить не надо. Иначе половина чата начнёт искать снежинку нужного размера, а вторая половина — отпрашиваться с работы.
Если очень хочется чего-то рукотворного, проще взять то, что уже наработано осенью: шишки, спилы и сухие веточки с прогулок никуда не делись, и поделки из природного материала легко перекрашиваются в зимнюю тему без новых закупок и без родительских вечеров с клеевым пистолетом.
Если ребёнок боится Деда Мороза
Страх перед Дедом Морозом в три-пять лет — обычное дело, и он не про воспитание. Перед ребёнком незнакомый очень большой взрослый, который громко говорит, у него закрыто бородой лицо и изменён голос: узнавание не срабатывает, а именно на узнавании у дошкольника держится чувство безопасности. Бывает и так, что ребёнок спокойно смотрит на Деда Мороза издалека, но впадает в панику, когда его подводят близко.
Ноябрь удобен как раз тем, что подготовиться можно без спешки. Показать картинки и фигурку, рассмотреть костюм на вешалке, поиграть в него самим — надеть шапку и бороду на куклу или на самого ребёнка, если он захочет. Смысл в том, чтобы к декабрю образ перестал быть внезапным.
Чего делать нельзя: тащить за руку, смеяться, говорить «ну что ты, как маленький» и уговаривать при всей группе. Это не уменьшает страх, а добавляет к нему стыд, и на следующем празднике реакция будет сильнее. Рабочий вариант на утреннике — заранее договориться, что этот ребёнок стоит рядом со знакомым взрослым и имеет право не подходить и не брать подарок из рук: подарок ему потом отдадут в группе. Как ещё разгрузить праздник, чтобы дети не выпадали, подробно разобрано в статье про сценарий утренника, который не мучает детей — там про осенний, но механика та же.
Что сделать сегодня
Определитесь с форматом раньше, чем начнёте что-то готовить: это одно занятие в группе или всё-таки мероприятие. Если первое — берите три вещи, которых хватит на весь день: карту с Великим Устюгом, коллективную открытку и разговор про письмо. Больше в этот день не нужно.
Параллельно закройте два организационных вопроса. Первый — предупредить родителей, что это не утренник, костюм не нужен, приходить не надо. Второй — если планируете реально отправлять письма, проверьте адрес и купите конверты заранее, а не в день занятия.
И держите в голове ноябрьский фон: дети в это время устают быстрее, потому что рано темнеет и вечер ломается, а часть прогулок отменяется. Занятие, рассчитанное на полчаса живого интереса, в середине ноября может закончиться через пятнадцать минут — и это нормальный исход, а не провал. Если останется время и силы, лучше добить его тем, что дети уже любят: спокойными знакомыми загадками или обычной свободной игрой.