«Мама, а что это за блестящая звёздочка у прадедушки на пиджаке?» — рано или поздно ребёнок задаст такой вопрос. Можно растеряться и сказать «потом расскажу», а можно достать награду, положить на ладошку и тихо рассказать историю. Эта статья — про то, как сделать второе, не превратив разговор в школьный урок.

Чем орден отличается от медали

Самое первое, что путает дошкольников: орден и медаль — это разные вещи. Объяснить можно совсем просто:

• Орден — это высокая награда. Её давали за крупный, очень важный подвиг.
• Медаль — наградой ниже, но тоже очень почётная. Её получали за конкретное смелое дело: спас товарища, удержал высоту, не покинул пост.

Если ребёнок спрашивает «а чего больше — ордена или медали?», ответ простой: ордена выше медалей. Но это не значит, что медаль — «маленькое». Многие солдаты гордились медалью «За отвагу» больше, чем иными орденами, потому что её просто так не давали — только за реальный поступок в бою.

Какие награды показать ребёнку 5-7 лет

В Великую Отечественную существовало больше тридцати орденов и медалей. Учить все — и взрослому-то лень. Возьмите 5-7 самых известных, остальное оставьте «на вырост».

Звезда Героя Советского Союза

Высшая награда страны. Маленькая золотая звёздочка с пятью лучами на красной ленте. Её давали тем, кто совершил самый большой подвиг — закрыл собой амбразуру, посадил горящий самолёт так, чтобы спасти товарищей, прорвался в окружении.

Объясняем ребёнку: «Это самая-самая главная награда. Кто её получил, того называли Героем Советского Союза».

Орден Ленина

Высший орден страны. Часто его вручали вместе со Звездой Героя. Большой, с профилем Ленина в центре, на красной ленте.

Орден Красного Знамени

За военный подвиг. Узнать его легко: на ордене красное знамя с надписью «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!». Один из самых старых советских боевых орденов — учреждён ещё в 1918 году.

Орден Отечественной войны I и II степени

Эту награду получили миллионы фронтовиков, поэтому она часто хранится в семьях. Красная пятиконечная звезда на фоне золотых лучей, винтовка и шашка крест-накрест.

Покажите ребёнку: «Видишь, есть две степени — первая и вторая. Первая — повыше, она с золотыми лучами. Вторая — серебряная, попроще, но тоже за подвиг на войне».

Орден Славы трёх степеней

Это «солдатский» орден — его давали именно рядовым и сержантам, а не генералам. Самая узнаваемая деталь — лента: чёрно-оранжевая, точь-в-точь как та самая георгиевская, которую мы носим 9 мая.

Степени идут от низшей к высшей: третья, вторая, первая. Третья — серебряная, вторая — серебряная с позолоченным центром, первая — золотая. Полный кавалер ордена Славы (получил все три степени) — это очень редкая и большая честь.

Медаль «За отвагу»

Серебряная круглая медаль. Сверху — три самолёта, ниже — танк, и крупными красными буквами — «За отвагу». Лента серая с двумя синими полосками по краям.

Её ценили особо: «За отвагу» давали только за конкретный личный подвиг в бою, а не «за участие». Если у прадеда такая есть — значит, он сделал что-то по-настоящему смелое.

Медали «За оборону...»

Это целая серия: «За оборону Москвы», «За оборону Ленинграда», «За оборону Сталинграда», «За оборону Севастополя», «За оборону Кавказа», «За оборону Советского Заполярья». Их получали все, кто защищал эти города и районы — и солдаты, и мирные жители, которые рыли окопы, тушили зажигалки на крышах, работали на заводах.

«За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»

Самая массовая награда: ею наградили около 14 миллионов человек — почти всех, кто дошёл до конца войны. Лента у медали — чёрно-оранжевая, та самая, которую мы повязываем 9 мая. Если у вас в семье есть прадедушкина или прабабушкина награда — скорее всего, эта медаль там точно есть.

Как провести разговор дома или в группе

1. Не учите наизусть

Цель — не чтобы ребёнок назвал двадцать наград. Цель — чтобы он понял: вот эта блестящая штука на ленте — не игрушка, а память о человеке и его поступке. Достаточно одной мысли: «За большой подвиг — орден, за подвиг — медаль».

2. Если в семье есть награда прадеда — достаньте

Это самый сильный момент. Положите медаль на ладошку, дайте ребёнку рассмотреть. Прочтите вслух надпись на оборотной стороне (там обычно номер и название). Расскажите, что знаете о прадеде: где воевал, на каком фронте, в каком году вернулся.

Если есть документы — наградной лист, удостоверение — покажите. Старая бумага с подписью производит на детей сильное впечатление.

3. Игра «Найди отличия»

Положите рядом картинки или копии двух наград. Например, медаль «За отвагу» и медаль «За боевые заслуги». Или орден Славы II и III степени. Пусть ребёнок ищет: чем ленты отличаются? Какого цвета металл? Что нарисовано в центре? Это работает гораздо лучше, чем заучивание.

4. Поделка: «Своя звёздочка памяти»

Из картона вырезается пятиконечная звезда (золотая бумага или раскрашенная жёлтым). Пришивается или приклеивается на красную атласную ленточку. Получается «детская Звезда Героя» — её можно повесить дома или принести в группу к 9 мая.

Важный момент: это не настоящая награда, и подменять ею память о реальных героях не нужно. Это просто способ для ребёнка прикоснуться к теме своими руками.

5. «Какая лента у этой медали?»

Расскажите про чёрно-оранжевую георгиевскую ленту — она встречается на ордене Славы и на медали «За победу над Германией». Когда ребёнок 9 мая увидит такую ленточку у прохожего, он уже будет знать: это не просто украшение, это символ конкретных наград.

Чего лучше не делать

• Не оставляйте ребёнка с настоящей наградой одного. Медаль тяжёлая, булавка-застёжка хрупкая, лента может порваться. Рассматриваем только вместе и кладём обратно в коробку.
• Не пытайтесь объяснить все 30 наград. Это перегруз — ребёнок запомнит «много блестящих штук» и ничего конкретного. Лучше 5-7 главных, но с историями.
• Не сравнивайте «у кого больше орденов — тот круче». Это в корне неправильное понимание. У кого-то прадед прошёл всю войну и получил три медали, а у кого-то — погиб в первые месяцы и не успел получить ни одной. Награда — это не очки в игре, это память о конкретном поступке.
• Не давайте оценочных «лучше — хуже». Каждая награда — за свой подвиг. Медаль «За оборону Ленинграда» у девочки-блокадницы и Звезда Героя у лётчика — обе бесценны.

Если ребёнок спрашивает «а где сейчас тот, кому дали награду?»

Это сложный вопрос, особенно если речь о прадеде, которого ребёнок не застал. Ответ зависит от ситуации, но общая формула — спокойная и честная:

«Прадедушка вернулся с войны, дожил до старости и умер уже давно — его не стало, когда тебя ещё не было на свете. Но он оставил нам эту медаль — и пока мы её храним и помним его, он как будто рядом».

Если прадед не вернулся с войны — формулировка мягче: «Он остался на войне, чтобы у нас была мирная жизнь. Эту награду ему вручили за его подвиг, и теперь она в нашей семье как память».

Слова «убит», «погиб в бою», «ранен» с дошкольником лучше не использовать в подробностях. «Не вернулся», «остался там», «отдал жизнь за Родину» — этого достаточно. Подробности он узнает позже, когда будет готов.

Готовая папка-передвижка по теме

Если вы воспитатель и хочется красиво оформить тему наград к 9 мая — посмотрите нашу папку-передвижку «Ордена и медали Великой Отечественной». Внутри: изображения главных наград с короткими описаниями для родителей и детей, чёткая раскладка степеней, ленты с расшифровкой, исторические факты простым языком. Удобно повесить в раздевалке или поставить в патриотическом уголке группы — родители и дети читают вместе.

Читайте также

• Поделки к 9 мая с детьми — простые идеи для дома и группы.
• Как рассказать ребёнку про георгиевскую ленту — что значат чёрный и оранжевый цвета.
• Символы Победы для детей — звезда, гвоздика, журавль и другие.
• Великие полководцы Великой Отечественной — как познакомить дошкольника с Жуковым, Рокоссовским, Коневым.